Id_45741王老师(教师)积分(12分)4~7年

辅导科目：小学英语

家教积分：12分

个人简介：对于成绩优异的孩子，我们应该多鼓励，在教学的过程中多给他们一些挑战；对于稍微欠缺的孩子我们更应该多鼓励，要让他们知道，学习的路很长，即使现在可能比别人稍微欠缺一点，但是只要肯努力，肯花心思，肯定可以追上。但是少壮不努力，老大徒伤悲。一定要在该努力学习的年纪不负光阴，好好奋斗一把。

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Id_44830陈老师(教师)积分(12分)1年

辅导科目：小学数学|小学英语|高中数学|初中英语|高中英语|初中数学

家教积分：12分

个人简介：本科期间，做过晚托班，辅导学生的数学作业。之后会在家给妹妹辅导家庭作业。研究生期间带过中专孩子的数学，由原先数学不及格到最后的考试的七十多分。此外，给考研机构做过专业课课程老师，辅导考研学生的专业课。目前在一家机构做初二数学任课老师和小学奥数老师。

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Id_43767曹老师(专业)积分(13分)1年

辅导科目：初中数理化|高中化学|初中数学|初中物理|初中化学|高中数学

家教积分：13分

个人简介：曾经辅导过一个女生，她要参加成人高考，她数学基础极差，初中知识方程，不等式一点都不会，更不提高中函数等知识的应用，经过我从初中讲到高中，一点一点讲解，进步巨大，终于顺利考取。遇到这种基础极差的学生，要有耐心，从最基础的讲起，每天还都有要帮他们复习巩固，确保他们记住所学的知识点，我一直认为，温故而知新，复习永远是最重要的。对于基础好一点的学生，光是复习就不行了，要想提高，还要学会预习，帮助他们学会预习，养成预习的习惯，在预习中要有自己的思考，理解与认识，特别是学习慢，领悟慢的同学尤其需要预习的习惯。当时所有的方式方法都要根据学生具体情况具体分析（数学上我最喜欢的思想之一），从而制定教学计划，对症下药，从而达到提高的目的

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Id_54731冒老师(专业)积分(2分)4~7年

辅导科目：初中英语|小学英语|小学数学|小学语文

家教积分：2分

个人简介：2001－2005年，读大学期间，一直做初中家教。2010－2020年，陆续做过四年左右家教。虽然没有从事语言类工作，但是由于目前工作性质以及个人兴趣爱好，毕业十多年来英语一直都有学习和使用，能够翻译一般的英语资料以及部分专业资料。

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Id_54287张老师(教师)积分(1分)2年

辅导科目：初中数学|高中数学

家教积分：1分

个人简介：我曾在作业帮担任线上辅导教师，并一定的线下辅导经历；现任职于南通经贸技工学校担任班主任一职，任教高中数学，班上学生数学成绩普遍优异；虽说是技工院校，但正因为是技工院校，学生成绩普遍较差，能够大幅度提升学生成绩也是一种能力的体现；还是那句话，相信我不会错！

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Id_53904韩老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：在本科期间，我辅导学弟学妹们的高等数学，教给他们巧妙的解题方法，帮助他们在期末考试中取得理想成绩。在辅导过程中，有一些同学不懂得灵活运用解题技巧，拘泥于课本，导致解题速度慢，于是我耐心给他讲解解题思路，如何用最短的时间答题，最终这位同学在期末考试中取得了很好的成绩。

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Id_53726马老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：美术

家教积分：1分

个人简介：没有做过家教，不过一直从事单对单的课外培训。对一些孩子身上出现的各种情况会有相应的对策，比如说孩子出现不愿意学，或者兴致不高，不能跟孩子死磕，也不能逼着孩子，可以先放下课程，跟孩子聊聊天，或者把孩子感兴趣的动画片或者游戏融入到教学当中去，保持孩子学习的乐趣，不能让孩子感觉很枯燥。

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Id_51726施老师(专业)积分(2分)1年

辅导科目：小学数学|初中物理|中国象棋|初中数学

家教积分：2分

个人简介：本人虽然没有过正式的家教经验，但是教导过亲戚家的孩子，孩子对我的辅导比较认同，认为我讲的比较通俗易懂。在辅导他的过程中出现过反复错误的题目，我通常会将这道题讲一遍，在他能独立完成的情况下，把题目的数字换成另一组数字，让他思考，去做。

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Id_47646陈老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：小学英语|小学数学|新概念英语

家教积分：1分

个人简介：本人自毕业后，一直致力于小学教育中，在教育机构已工作三年，英语上能为孩子反复巩固语法，多多练习重要内容的习题并进行讲解。数学能举出经典例题，让孩子更通俗易懂。兴趣是孩子最好的老师，我会在学习上多多鼓励鼓励孩子，给孩子足够的信心，倾听孩子的心声，用合理的方式教导孩子。

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Id_46208季老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学语文|小学数学

家教积分：1分

个人简介：本人现在一直带着培训班，上学期也有一对一教育经历，期间我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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