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Id_32430廖老师(大学生)积分(2分)2次经验

家教积分：2分

个人简介：郭里园小学小升初数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_31696张老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中数学

家教积分：1分

个人简介：暂无

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Id_31387李老师(大学生)积分(2分)1次经验

家教积分：2分

个人简介：有过一次上门家教的经历，是带两个小学孩子的数学，有了一点经验，总的来说也挺有耐心希望孩子能稍微听话一些吧，上一次两个孩子都不怎么喜欢写作业，闹的有点不愉快因为作业也不会很多，但是就是想测试一下小朋友到底能听进去多少，差不多这么多吧如果是高中的同学的话，可以一起学习，因为是去年高考毕业的，所以差不多知道什么比较重要

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Id_30792孙老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暂时没有这方面经历，这是我的第一次家教经历，如果遇到什么问题我会积极处理，以求得双方的共赢。但我有担任国家级大学生创新项目负责人的经历。在大学我担任过四年学习委员，也获得过优秀学生干部，相信我有足够的能力处理某些小问题。此外，本人较为谦和，会努力和学生进行沟通。高中期间和初中期间本人也担任过课代表或者劳动委员的职位，与同学或老师都能成功进行交流沟通。我没有专门讲课的经历，但是辅导理科或者是英语的功课实力我是全能的。虽然没有授课经历，但我还有多次课题答辩经历与之较为类似，不过针对的对象是大学教授们。

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Id_30161李老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：在家时经常辅导亲戚家的孩子，对小学生而言缺乏独立思考能力，没有行成逻辑思维，没有自我认知的意识，以及缺乏自觉性，针对此类问题，我的建议是在实际生活中要充分调动孩子的好奇心，引导并开发孩子的逻辑思维能力，养成爱动脑筋的习惯。

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Id_27428倪老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：初中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：我还没有过家教经验；到了大学了嘛想要尝试一下做家教；积累一下经验，有了家教经验到了学校空余时间也可以进行家教赚点生活费分担家长压力。同时也可以巩固一下自己的知识。有时候觉得没有家教经验的大学是不完美的。

家教价格：70-80/h元/小时

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Id_27378郭老师(专业)积分(1分)2年

家教积分：1分

个人简介：大学在校期间担任初二英语和数学家教两年，在学生接近期末考试时，家长临时提出巩固补习，在时间允许下欣然同意，学生在考试中也发挥出较好的成绩。大学期间，CET4级、6级均已通过；大学理工科背景，擅长数学；性格开朗、温和；外企工作环境，平时进行英语配音，口语较为不错；平时看新闻、对时事较为关注，政治教学也可担任。

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Id_26210杜老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中历史|初中数学|初中地理|小学英语|小学数学

家教积分：1分

个人简介：1、首先了解学生情况，主要包括以下几点：　　(1)学生的学习情况和课程进度;　　(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;　　(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。　　2、制定适当的教学计划。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。　　3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。　　4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。　　5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。也可以给他介绍一些你认为好的学习方法，提高他的学习效率。　　6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。　　7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。　　8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。　　9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。

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Id_26032周老师(大学生)积分(2分)4次以上

辅导科目：初中数学|初中英语

家教积分：2分

个人简介：在南京辅导过初二数学英语一个暑假，由于还学生比较懒，前期的时候只是应付我们，这个效率是非常低的，于是我就从共同话题切入，获得信任感，经过长时间的磨合，以及妈妈的劝说，我再和他多了解多沟通，从此听话学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_25730徐老师(大学生)积分(1分)3次经验

家教积分：1分

个人简介：家教经验丰富带过学龄前儿童也带过初中毕业班外貌亲和家长孩子都比较喜欢我擅长心理疏导减轻孩子的压力

家教价格：50-100元/小时

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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