南通
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Id_35368张老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学数学|初中物理|初中化学|高中地理|初中历史|小学语文|小学英语|初中地理|初中数学
家教积分：1分
个人简介：暂无家教经验，但我相信能在提升自身能力的同时，不断发现问题及时更正方法，会营造出好的学习氛围以及培养辅导对象的学习兴趣。到时候也希望家长等能热情地反映我的问题，实现双赢。同时我也会向同业同事学习交流，交换分享经验。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_35282缪老师(大学生)积分(2分)2次经验
辅导科目：小学数学|高中语文|小学语文|初中语文
家教积分：2分
个人简介：我有两次经历吧，不论是男生还是女生都需要循循善诱，劳逸结合，不能过分苛刻，让他们找到学习中有趣的东西，这一题为什么这么写，这一题这么写是不是那一题就可以那么写了。从学习中举一反三，找到乐趣，这才是一直努力学习下去好方法。
Id_35201季老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：大学高数|小学英语|初中历史|初中数学|小学数学
个人简介：做过小学数学晚辅导以及五年级、六年级、初中数学一对一辅导，曾辅导孩子考上市重点初中等。晚辅是辅导孩子写各科作业，不仅写的快，还写的正确率高。会把学生做错的题目再讲一遍给她们听。一对一教学时会带着孩子回顾知识点，然后刷题，讲题。
家教价格：50/h元/小时
Id_35029施老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中作文|高中英语|英语口语|初中英语|高中语文|小学英语|小学作文|初中语文|小学语文|新概念英语
个人简介：曾在大学附近教育机构任教，辅导英语，帮助很多孩子解决疑难问题，线上辅导过学生，辅导内容是新概念英语，可以帮助孩子积累新的单词新的语法以及提升英语语法语感，擅长和孩子相处，可以跟孩子进行大量沟通。期待进行了解
Id_34318黄老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目：小学数学|初中数学|高中数学
个人简介：数学的教学应该是以引导为主，引导学生去进行积极的思考，发现问题的本质，再去利用所学，去解决问题，同时不能一味的刷题，而是将题目进行有效的归类，将复杂的问题有效分解，从而进行快速解答，以达到事半功倍的效果，并且激发学生的学习兴趣，毕竟兴趣才是学习的动力
Id_34193张老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：高中生物|初中数学|高中数学|小学数学
个人简介：我就带过一次学生，他比较的内向，不太乐意和我进行沟通，我刚开始的时候就是不能够很好的了解他的学习进度。后来，我就先和他进行很普通的些对话，然后找到了他的兴趣，然后根据他的兴趣很好的进行了一波交流沟通后，我和他也就成了朋友，能够彼此很好的对话，他也对我的辅导很配合，因为他的基础较差，最后他月考的数学成绩最终也是提高了大概16分
Id_34033王老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：高中生物|初中生物|小学英语|高中物理|初中化学|初中历史|高中化学|初中物理|高中数学|初中数学
个人简介：大学期间曾做过托管班老师，能够很耐心的辅导小学生完成课后作业。也做过轮滑教练，教幼儿园和小学的学生练习轮滑。教导幼儿园孩子轮滑的时候是最累的，小孩子根本不听从你的管教，只能过一遍又一遍的去教导，适当的去严厉一点，但是又要把握一个合适的度，这个对自己的性格真的是有很大的磨练。
Id_33563黄老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学语文|小学英语|小学数学|初中数学
个人简介：有过两年的家教经验，也曾经在辅导机构工作过，辅导的学生是小学生和初中，主教数学，有自己的教学方式，在我教过的学生里，大部分学生的成绩不好是因为对数学提不起兴趣，一般来说计划因人而异，主要还是对症下药，以及和家长的协商沟通。
Id_33523薛老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学数学|小学作文|小学语文|小学英语
个人简介：本人大学期间周末会去周边的人家做家教，上班后每天领导的孩子放了学我会在办公室辅导作业，大概有两年，我外甥是我从小带到大的，他就住我家附近，幼儿园开始就在我家写作业然后我指导，领导的孩子和我外甥完全是两种学习状态，一个是活泼好动的放学就放飞自我的，还有一个是比较内向学习也没有动力，所以我也根据他们个人的情况制订了学习计划，现在两人的成绩都突飞猛进，性格也有所改善。本人周末在家无事可做，所以想找个兼职做做，有需要的可以联系我！专业的不如有经验的！
家教价格：100每小时
Id_33202孙老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学数学|大学专业课|初中数学|大学高数
个人简介：暂时没有在教育机构兼职的经历，只在假期期间辅导过亲友的孩子(初中)，主要是针对弱点给予提高并鼓励，据悉成绩有了较明显的提高。个人认为，暑期家教对于知识的提高并不是那么显著，只是更多地是靠平时的积累。我认为，大学生家教，更多地是站在一个过来人的角度，给予经验和鼓励，帮助孩子对未来有更清晰的认知。
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